随着英语在全球范围内广泛传播,英语已不再属于英语本族语人士的财富,而是以国际通用语的角色进行跨文化交际。在英语作为国际通用语的时代背景下,笔者结合高职英语的教学现状和跨文化交际能力培养的教学目标,对英语课程教学改革进行了深入的探究,旨在培养学生在多元文化环境下的跨文化交际能力,提升学生对多元文化的敏感度和宽容度。
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