将支架式教学方法应用于高中英语教学过程中,首先要对教学课堂的情境进行精心设计,在此基础上激发学生的学习兴趣,从而积极主动探索。教师要科学地引导学生进行组合式学习,倡导学生互相沟通交流,对学习成果进行共享,同时鼓励学生主动去探究英语相关知识,培养自己的主动探索能力,这也是支架式教学方法的要求。本文主要对支架式教学方法的运用对于高中英语教学的启示进行探讨。