本文着眼于小学语文阅读教学实际情况,利用文献研究法、调查法,紧密结合笔者实际教学经验,提出几点基于能力目标下开展小学语文阅读课的教学策略,希望可以借此文和业内同仁展开有效交流,以促进小学语文阅读教学水平得到共同提升。