在国家大力倡导德育为先、不忘树人初心的教育理念下，课程思政与思政课程的结合探究成为学生思政培育的重点。课程思政在实现过程中更应抓住和挖掘思政元素，将专业知识作为源头与思政元素结合，在具体的实施过程中，还应明确该专业课程思政建设方向，确立课程的思想政治教育资源类型、教学模式或相应的教学设计，并且需要相关资源的支持与保障，采用自查与他评等方式进行考核与改进。
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