让语文唤醒学生唤醒“我”

作者：张善存

来源：语文学习, 2019, (06): 1.

<正>"如果我没有从事母语教育工作,我不一定是现在的‘我’的样子。"(《语文学习》2019年第5期),李百艳老师这一教学经验,似乎每个语文老师都可以说,但细读她的《成为我所是》之后,不得不承认:并非每个语文老师都有资格这样说。——围绕"品味语言—积累语言—运用语言"的主线展开教学;把中学生的"三怕"变成了"三爱";