让语文微课的精彩与核心素养发生正关联

作者：王丽萍

来源：课程教育研究, 2020, (20): 37.

• 微课
• 核心素养
• 课前制作
• 课中实施
• 课后拓展

核心素养发展视域下,微课的制作、介入以及延伸,不仅仅是技能技法的强化,也是"家国情怀、人文积淀、精神滋养"等核心素养的培育。课前制作,以发展核心素养为依据;课中实施,以提高核心素养为落点;课后延伸,以培育核心素养为突破。以此打造生机盎然的语文微课新时空。