提升汽车维修专业毕业设计课程教学效果实践与探索——以广州市机电技师学院为例

作者：李冠立

来源：中国培训, 2021, (10): 41-43.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2021.10.017

<正>随着社会高速发展,汽车新技术日新月异创新,分析问题、解决问题的能力和创新创造的能力成为汽车人才最需要提高的素质。在技工院校高级和高职班教学体系当中,毕业设计是其中一项主要的教学实践活动。本文结合广州市机电技师学院汽车维修专业在教学过程中的问题,通过开发选题标准、探索教学模式、确定授课计划、确定教学内容、开发评价标准、完善保障机制、规划教学场地等规范化措施,要让过程管控体系变得更加完善,从而提升毕业设计的质量,推动教育改革,提升教育水平和质量。