人文情感在医学院校英语课程中的建构——以马斯洛需求层次理论为视角

作者：高晓平; 赵明

来源：卫生职业教育, 2016, 34(22): 9-10.

• 人文情感
• 英语课程
• 医学院校
• 马斯洛需求层次理论

人文情感缺失是当前医学院校英语课程教学中普遍存在的现象。人本主义的马斯洛需求层次理论指出,社交需求和尊重需求是人的两种基本需求,英语教师应以该理论为指导,结合大学生所处阶段的情感特点,在课程中加强人文情感教育,关注学生的情感需求和变化,从而提升教学效果。

• 单位
  锦州医科大学