中学生物学教学中融入科普教育的分析及建议

作者：肖一言; 董洪进^*; 胡利敏

来源：中学生物教学, 2023, (35): 13-16.

• 植物资源
• 科普教育
• 高效课堂

通过归因生物学教学问题、汇总教材植物资源、分析创新课堂的可行性,阐述了植物科普教育融入生物学课堂的必要性及具体方法,旨在为一线教师增强知识储备提供参考,为创建高效课堂添砖加瓦。

• 单位
  黄冈师范学院