<正>阅读是语文学习的基础，语文阅读教学不仅要使学生掌握阅读技巧，养成阅读习惯，更负有引导学生在阅读的过程中完成逐步构建有个性特点的人文素养的任务。和单篇课文讲读相比，群文阅读在小学语文教学中的应用，能更好地拓展阅读视野，发散学生思维。在提升学生阅读量、积累阅读方法、阅读兴趣与自主阅读的习惯培养方面起着重要作用。在教学实践中，可以运用以下策略精心构建群文阅读，打造高效课堂。
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