当前我国正在深入开展教学改革创新,中职汽车维修的教学也需要进行革新,采用更为科学合理的教学方法,其中案例教学法的运用,能够促使学生实现理论与实践相结合,引导学生进行积极的自主学习探究,从而逐渐丰富实践操作经验,提升动手能力,成长为当今汽修市场上所需的优秀人才。本文主要针对案例教学法在中职汽车维修教学中的实践运用进行了分析和思考,旨在促进中职汽修教学水平的提高。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
