摘要

在高职《计算机应用基础》课程中实施行动导向教学,目的是为了更好地实现教、学、做一体化。这种教学是将理论知识的学习与实际应用项目结合起来,在学生实践能力的培养中,主要采取仿真案例教学法,从而使学生在实践活动中获取知识和技能,提高计算机实际应用综合能力。