在高中体育教学中,篮球是学生最喜爱的科目之一。篮球这门科目非常适合正处在生长发育的高中生学习,不但可以帮助学生增强身体素质,而且还可以增强学生的合作意识。在进行高中篮球教学时,由于学生的性别、身体天赋、运动能力、身体协调性等因素的影响,会给教学开展带来一些不利,而利用分层教学模式可以大大改善这种情况。教师可以通过分层教学的模式,让不同阶段的学生都能找到学习的方式,从而对篮球这门学科产生浓厚的兴趣。
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