实施学情前测 优化教学过程——以“平行四边形的面积”的教学为例

作者：时坤

来源：小学教学研究, 2018, (30): 86-88.

• 学情前测
• 小学数学
• 平行四边形的面积

本文以"平行四边形的面积"的教学为例,通过对学生学情前测和分析,探讨如何帮助教师找到学生学习的出发点,更科学、合理地设计教学过程,以实现高效教学。