当前我国高校大都进行了各种形式的法治教育活动,但却普遍存在内容空泛化、形式碎片化、方法说教化的问题,其根源在于缺乏系统谋划、细致实施的主题实践教学活动。基于此,文章在简要总结当前高校法治教育现存问题的基础上,系统剖析实践教学的价值,提出高校法治教育的实践教学方式,以期为高校更好地开展法治教育工作提供必要的借鉴。
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