如何提高初中化学课堂教学效率

作者：蒋永虎

来源：学周刊, 2018, (01): 62-63.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.01.038

• 初中化学
• 课堂
• 教学效率

有效的教学使学生获得进步和发展,高效的教学质量是每个中学教师教学活动的中心思想。学生角色、教师角色、学生学习观、教师教学观是影响教学有效性的重要因素。教学有无效益,是指学生有无学到或学得好不好。建设良好课堂氛围,提高教学质量成为越来越多教育者的共识。因此,针对如何提高初中化学课堂教学效率,结合中学生心理进行探究,应用灵活多样的教学方法来激发学生学习的兴趣具有重要意义。