培养符合国家战略发展新需求、区域经济社会发展新要求的创新型人才是新形势下本科高等院校的重要任务。如何培养本科生的创新能力是本科院校有效开展创新创业教育的核心问题。本文以内蒙古科技大学材料学专业为例,重构多导师联合指导本科生创新的模式,建成以学生为中心的学术实践创新思维,构建高校教育内驱创新体系,为全面提高本科生科研创新能力教育模式改革做出具有启示性的探索。
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