关于中小学英语学习和目标的制订与达成,要结合教育界新的授课要求。当前,我国基础教育课程改革迈入了核心素养的新时代,英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格、学习能力四个方面,较上一版课程要求更加细致,进一步为课堂教学注入了丰富的内涵,全面深化课堂教学改革、提高育人质量和人才水平,为我国中小学英语教学提供了新的思维起点和理论指导。
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