结合高校音乐史课程建设和开展实施,进行四个层面的重点探讨,分别就夯实音乐理论基础知识根基,全面吸收知识转化为自身素养,进行系统的课程计划和大纲制定,融入多种教学方法深化教学开展进行论述,以期打造高职院校音乐史精彩教学课堂,全面提高高校音乐专业学生的综合素养,发挥音乐理论课程的育人作用。
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