在素质教育的标准下,初中数学教学需要不断的创新和完善,以提升学生的数学解题能力,发散学生的数学思维,同时兼顾培养学生的学习热情和核心素养。在此要求下,微课应运而生。微课具有内容指向性明确、可反复观摩研究、充分利用碎片化时间等优势,能够高效地应用于初中数学教学的各个环节,给学生带来全新的数学学习体验,丰富传统的数学教学模式,有效提升课堂质量。
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