在初中历史教学中培养学生时空观

作者：刘桂玲

来源：智力, 2021, (01): 81-82.

• 初中历史
• 时空观
• 培养策略

时空观是历史核心素养维度之一,在实施初中历史教学时,教师要着力应用多种策略培养学生的时空观。笔者将以自身的教学经验为立足点,详细阐述培养学生时间观、空间观和时空观的策略,以驱动时空观培养在初中历史课堂上的落实,为一线教师提供教学借鉴。