新课改背景下,教师要围绕核心素养的课程理念以及自主、合作和探究的学习模式,展开作文写作活动;学生要认清自己的主体地位,主动地参与选材、立意等实践活动,依据自身的实际需求,寻求与作文主题相适应的写作素材或写作方法。文章将以初中生的视角,从读写结合、观察生活、辨析热点、巧用导图等方面,明确新课改背景下初中作文指导的有效策略,为学生提供科学和精准的写作指导,实现共同进步、共同发展的目标。