在奥尔夫音乐教学法的指导下，教师可以结合小学生的思维特点、认知特点等方面进行拓展式的音乐教学，帮助小学生认识音乐课堂的趣味性和艺术性，从而展现音乐学科的价值和作用，突出寓教于“乐”的教学理念。文章探究奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的应用，旨在让奥尔夫音乐教学法有效融入小学音乐的教学活动中，全面提高小学生的音乐学科核心素养。
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