摘要

针对科学课教学,扎实有效是课堂的基本要求。虽然教师可以上得简约一点、朴素一点,但要讲究实效。因此,在课堂上教师要抓住重点,突破难点,发挥引导作用,立足学生主体,让学生在“做中学”。上好一堂科学课,既需要教师做好课前的准备,也需要学生的全程参与。