<正>众所周知,新课程改革是我国教改工作顺利开展的重要组成部分,也是推动高中生物教学发展的核心动力。它不仅可以促使高中生物老师逐渐改变以往那种简单的、照本宣科式的教学模式,而且对学生发现问题、解决问题、独立思考、自主探究等能力的提高,以及学习习惯的养成和建立都具有不容忽视的重要作用。作为新时代的高中生物老师,一定要领会新课程的理念,改变教学策略,在教学中有
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