你的“拼读” 我的精彩——记有声有色的汉语拼音教学

作者：黄莹

来源：考试周刊, 2019, (44): 49.

• 培养兴趣
• 游戏化
• 生活化

运用儿歌和游戏,让学生在生活中学习拼音,使汉语拼音教学变得有声有色,既培养了学生学习拼音的兴趣,又能达到轻松学习的教学目的。