小学数学教学中学生数感的培养

作者：张楠

来源：家长, 2020, 9(16): 61-62.

DOI：10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2020.27.054

• 小学数学
• 数感培养
• 教学

为让小学生的数感更强,可以明确数字背后的含义与相关意义。教师要通过适宜的方式对学生进行训练,使其认识到数字的大小、多少、轻重、高低等需要使用数字描述的事物。本文通过列举几个实用方法的方式详细分析了数感培养过程,如通过生活问题培养数感、借助具体情境培养数感、在应用中增强数感等。