英语作为全球通用语言，是国际交流、学习及合作的重要沟通桥梁，英语教育应从早、从小抓起，形成氛围，让学生养成良好的学习习惯。思维导图作为一种可视化思维工具，能够清晰、系统地展示知识点之间的内在联系和演变规律，教师在英语教学中合理使用思维导图有助于提高教学成效，培养小学生的英语核心素养。文章从认识思维导图出发，分析了其在小学英语教学中的积极作用，并提出了有效运用思维导图的策略，希望为当前的小学英语教学提供借鉴。
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