计算机专业课程中思政教育的融入路径、方法研究——以Android手机移动开发课程为例

作者：冯佳音; 宋金玲; 曹丽君; 李密生

来源：亚太教育, 2021, (21): 104-105.

• 手机移动开发
• 课程思政
• 混合教学

通过思想情感共鸣、建立案例库以及混合教学的方式，应用手机移动开发课程对计算机专业课程与思政教育融合的路径与方法进行探索，以多种手段多种途径在专业课程中融入思政元素，帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观，充分发挥课程思政育人的作用。

• 单位
  河北科技师范学院