“跨学科学习”任务群教学实施的三个关键——以初中语文跨学科学习观摩课“大美中国色”为例

作者：黄友芹

来源：教育家, 2023, (19): 36-38.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在“内容组织与呈现方式”部分设置了基础型任务群、发展型任务群和拓展型任务群。其中，拓展型任务群下设整本书阅读和跨学科学习。课标指出，要整合学科知识，统筹设计跨学科主题学习活动，拓宽语文学习与运用领域；要围绕语文学习和社会生活中有价值的话题，组织开展综合课程，强化育人功能。通过综合运用多门学科知识，提升学生解决问题的能力和语文素养。作为学习任务群中能级要求最高的部分，跨学科学习与综合实践活动有何关联？它的教学实施有着怎样的路径和注意点？目前，这在一线教学实践中尚处探索阶段。