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摘要
在国家创新驱动战略和产业转型升级的背景下，培养兼备创新创业能力和专业实践能力的高素质应用型人才是提升医学生培养质量的关键。基于辽宁省5所应用型高等医学院校创新创业师资队伍建设成果，分析现状、探讨模式、汲取经验，并尝试从OBE视角发现问题、分析原因、探索解决对策，提出了“理论讲师—实践导师—实战良师”“三师型”创新创业师资队伍建设构思，并在L大学医学检验学院进行实践检验。经验总结：建议应用型高等医学院校树立科学理念、完善管理机制，为“三师型”创新创业师资队伍建设提供制度保障；教师应打破思维定式、培养创新思维、提升专业能力，为培养创新创业和实践能力突出的高素质医学应用型人才奠定基础。
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