现在计算机已成为许多行业不可或缺的部分,所以高职类院校都在各专业开设有计算机类的课程,但目前这门课程仍旧采用传统的大班统一讲授的教学模式,致使基础好的学生缺乏创新力,基础差的学生又难以接受知识。该文基于高职类院校的学生特点,以人才培养目标为导向,提出了在计算机基础课中实现分层教学的四点措施,有针对性地实施教学,从而使每个层次的学生都能够汲取足够的知识,提高教学质量。
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