基于脑科学的初中英语高效课堂设计——以初中毕业年级的英语试卷讲评课为例

作者：王琴

来源：甘肃教育研究, 2023, (01): 115-117.

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基于脑科学设计英语教学，就是在科学地保护、使用、开发和促进初中生大脑发展的前提下开展英语教学活动，提高英语课堂学习效能，助力学生全面发展。本文以初中毕业年级的英语试卷讲评课为例，探讨了基于脑科学的课堂教学设计，期望能够借此打造高效课堂。