以“共享父母”实践为载体构建家校社新生态教育体系——以上海市七宝实验小学为例

作者：姚梦婷

来源：现代教学, 2023, Z4: 116-119.

• “共享父母”
• 家庭教育
• 协同育人

为了帮助家长缓解教育焦虑，形成家校社育人合力，上海市七宝实验小学以“共享父母”实践为载体，充分挖掘利用家长资源，积极构建家校社新生态教育体系，探索有效实施策略。通过组建“共享父母”团队，采用“请进来，走出去”的方式，开发与实施“共享父母”家长主题课程，开设“魔都360”课程，开展“雏鹰假日小队”活动，并结合全员导师制的实施，促进家校沟通与联系，优化家校资源配置，帮助家长更新家庭教育理念，掌握科学有效的家庭教育方式方法，在一定程度上缓解了焦虑情绪，家校社携手，共同促进学生全面发展。