摘要

小组工作是一门实践性很强的课程,课程的目标在于培养合格的小组工作者。从小组工作课程的特性出发,结合自主合作学习法的理论渊源,分析小组工作课程实践教学环节中自主合作学习法的实际运用过程,可以为以后的教学工作提供更好的借鉴和指导。