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摘要
作为学习的指导思想,大学生的学习观是指大学生在日常学习活动、课堂教学以及社会文化环境中逐渐形成的关于学习的观点和看法。学习观的形成不是与生俱来的,也不可能是一蹴而就的,而是一个逐渐形成和发展的过程。大学生作为学生群体中的特殊群体,了解影响他们学习观形成的因素,对指导他们找到正确的学习方法,推动他们树立积极向上的学习观有重要意义。通过对高职院校"95后"大学生学习观的分析,引导他们树立正确、符合社会要求的学习观。
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作为学习的指导思想,大学生的学习观是指大学生在日常学习活动、课堂教学以及社会文化环境中逐渐形成的关于学习的观点和看法。学习观的形成不是与生俱来的,也不可能是一蹴而就的,而是一个逐渐形成和发展的过程。大学生作为学生群体中的特殊群体,了解影响他们学习观形成的因素,对指导他们找到正确的学习方法,推动他们树立积极向上的学习观有重要意义。通过对高职院校"95后"大学生学习观的分析,引导他们树立正确、符合社会要求的学习观。
