快乐阅读，照亮心灵——提高小学语文阅读能力教学策略研究

作者：王菊彩

来源：学周刊, 2020, (08): 113-114.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.08.056

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随着我国教育方式的不断改革和完善,越来越多的教育工作者意识到阅读能力的重要性。小学是培养学生基础阅读能力的关键阶段,如果在小学阶段学生就能拥有良好的阅读能力,就可以为他们在今后的语文学习中奠定良好的基础。