以生动的历史细节叙述涵养学生家国情怀——以部编版历史八年级上册《五四运动》一课为例

作者：卢天然

来源：广西教育, 2020, (01): 40-44.

• 历史细节
• 家国情怀
• 教学案例

本文以部编版历史八年级上册《五四运动》一课为例,建议对课文细节进行生动的叙述,让学生树立核心价值观、激起情感共鸣、感受爱国情怀、叩问五四精神,由此涵养学生的家国情怀。