针对计算机网络实验教学课程难教难学,理论与实践严重脱节的问题,在实验教学中引用了PBL教学模式,提出了计算机网络实验教学任务划分方法,通过对学生的前期指导,引导学生进行任务分组,制定评价措施4个环节的教学安排,确保了PBL教学模式的顺利实施。经过对计算机网络实验课程教学模式的改革,在软件工程专业学生中取得了良好的教学效果。
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