科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
近年来，经济的快速发展为我国教育事业带来了新的机遇和挑战，对外交流也使我们的教育理念更加包容、多元。在素质教育背景下，我国舞蹈艺术教育应当进行“在地化”发展。所谓“在地化”是指客观融入当地，探索真正适合学生的舞蹈课堂教学办法，使理论更好落地发展。素质教育的舞蹈课程主要围绕培养学生的观察模仿能力、即兴表现能力、交流合作能力、创造求新能力、综合融化能力五个方面展开，强调对学生素质进行全面开发。本文提出课堂教学内容、教学方法、评价系统三个方面的教学要点，以期提升学生的综合能力。
-
单位武汉体育学院
