摘要

“健康中国”以民众健康为中心,护理学科是建设“健康中国”的重要力量。高等护理教育要促进“健康中国”事业发展、培养新型护理人才,护理学基础的教学尤为关键。本研究从“健康中国”与课程思政教学的时代背景出发,探讨将OBE理念融入课程思政教学的必要性,探索出护理学基础课程思政的建设路径为以产出为导向,设计学生学习成果;以学习成果为指导,编制课程思政教学目标;选择课程内容载体,设计课程思政方案;应用合适平台,匹配相适应的教学形式,运用灵活多样的教学方法,实施课程思政教学;教学突出持续改进的教育理念,对课程思政教学效果进行多角度、全过程评价,提高高等护理教育人才培养质量,助力“健康中国”事业。

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