本文通过对微课在中职电子技术基础与技能课程中应用的必要性和效果进行分析,论述从以学生为中心的设计理念、以内容应用为载体、注重用户体验和教学效果等三个层面推进微课教学,以期激发学生学习兴趣,提高自学能力,促进成绩的提升。
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