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摘要
地方历史文化资源对增强大学生思想政治教育实效性有着重要的应用价值。地方历史文化资源具有实践性、亲情性、生动性等特征,在思想政治教育教学实践中,它与理论教材构成不可分割的两个方面。对两者间的融合及与大学生的有机结合,可促进大学生思想政治教育结构的优化和完善,这既彰显出大学生主体性精神,又蕴含着理论联系实际、在实践中深化认识的内在逻辑性。
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地方历史文化资源对增强大学生思想政治教育实效性有着重要的应用价值。地方历史文化资源具有实践性、亲情性、生动性等特征,在思想政治教育教学实践中,它与理论教材构成不可分割的两个方面。对两者间的融合及与大学生的有机结合,可促进大学生思想政治教育结构的优化和完善,这既彰显出大学生主体性精神,又蕴含着理论联系实际、在实践中深化认识的内在逻辑性。
