英语和汉语之间存在着较大的文化差异,因此在学习英语知识的时候,需要相应的语境,在良好的主题语境之下,小学生在学习英语知识的时候也会更加便利和容易。但是当前的小学英语课堂教学对于主题语境的创设并没有给予足够重视,因此也没有在教学实践中采取相应的方式方法。本文在深入分析小学英语课堂教学特点的基础上,较为详细地阐述了主题语境的创设路径。
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