在新工科背景下传统工科专业迫切面临升级改造,主要涉及到专业课程的教学改革。《工程化学》是大多数高等院校开设的工科专业基础课,其授课范围很广,并起到承上启下的重要作用。基于笔者近年来《工程化学》的教学实践,分析了教学中存在的问题,并从突出思政教育、混合教学模式和方法、融入专业英语几个方面浅谈新工科背景下本课程的教学改革与创新策略。
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