师徒关系视角下的现代学徒制建设思考——以信息技术专业群为例

作者：程娟娟

来源：江西电力职业技术学院学报, 2019, 32(01): 22-23.

• 师徒
• 现代学徒制
• 长效性

分析现代学徒制师徒关系的内涵、研究现状、存在的问题和建设措施,以某学院信息技术专业群为例,阐述了新型师徒模式的创新实践,为提高现代学徒制的长效性提供有效建议。

• 单位
  南京信息职业技术学院