基于USMLE的留学生病原生物学教学体会

作者：王晓楠; 王维^*

来源：基础医学教育, 2019, 21(11): 887-890.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2019.11.17

• 病原生物学
• 留学生教学
• 美国执业医师考试

病原生物学作为连接基础与临床的桥梁课程,是医学教学中不可缺少的重要内容。为了提高留学生的教学水平,文章根据留学生的文化差异特点,以美国执业医师考试(United states medical licensing examination,USMLE)为指导,探索教学方法、手段、内容等方面的变革,运用多种教学方法开展病原生物学理论课与实验课教学,以期为留学生毕业回国顺利通过执业医师资格考试奠定基础。

• 单位
  基础医学院; 安徽医科大学