摘要

文章首先阐述了高职公安院刑事科学技术专业人才培养目标定位,然后分析了高职公安院校刑事科学技术专业人才培养存在的问题,最后论述了警务序列改革背景下高职公安院校刑事科学技术专业人才职业化培养路径。

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