名著阅读课程化的思考

作者：王延学

来源：语文教学通讯, 2020, (11): 24-26.

• 名著阅读课程化
• 学生认知
• 翻译文本
• 实施建议

统编教材倡导读好书,读整本书,突出表现就是名著阅读课程化。名著阅读课程化需要关注学生认知,甄选翻译文本,在具体实施时应给学生留有充分的阅读时间,把名著阅读与研学活动及影视剧观看结合起来。

• 单位
  兰州现代职业学院