<正>自古以来，中华民族以诗化人，在继承和发扬优秀古文化的同时，结合现代儿童的特点，欣赏和学写美的童诗，学生不仅能学会发现真善美，欣赏真善美，还能学会用童真的语言和优美的音韵表达纯净的情感，学会天马行空的想象和创意，核心素养随之稳步提升。一、巧用童诗欣赏“四步法”，引领学生飞扬想象简约即是美。为了让阅读有效且易于坚持，我摸索出了童诗欣赏四步法：“说感觉——品词句——寻诗秘——谈收获”，
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